Зміст
- Походження цифрового поділу
- Ні помилок, ні стресу - покроковий посібник зі створення програмного забезпечення, що змінює життя, не руйнуючи ваше життя
- Покоління цифрового поділу
- Зберігайте або втрачайте
Джерело: Adrianhillman / Dreamstime.com
Винос:
Дорослі середнього та старшого віку повинні бути в курсі сучасних технологій, якщо хочуть йти в ногу з часом.
"Технологія - це все, що не було навколо, коли ти народився". - Алан Кей
У коміксі «Ділберт» вживаються терміни «Технологічна сингулярність» та «три закони». Скільки сканерів смужки розпізнали ці терміни? Що ще важливіше, чимало читачів старше 45 років (інших, сподіваємось, ніж звичайні читачі цього письменника) взагалі нічого не отримали про смужку?
Для запису «Технологічна сингулярність» посилається на теорію, викладену особливо Вернором Вінґе та Реєм Курцвейлом, що існує прихід (до 2030 р.) Між людьми та розумною технікою, яка приведе в епоху істот «після людини» набагато розумніший, ніж ми можемо уявити зараз. "Три закони" відносяться до тих, що постулюються як правила, що регулюють конструювання роботів Ісаака Азімова в його новелі 1942 р. "Забіг". Ці "закони" стали не лише керівними принципами наукової фантастики Асімова та інших, але й інформатиків та інших розробників робототехніки реального світу. (Щоб дізнатись більше про закони Азимова та інші технології, натхненні науковою фантастикою, див. Дивовижні ідеї наукової фантастики, які здійснилися (та деякі, що не були).)
Три закони:
- Робот може не травмувати людину або через бездіяльність дозволити людині заподіяти шкоду.
- Робот повинен виконувати накази, надані йому людьми, за винятком випадків, коли такі накази суперечать Першому закону.
- Робот повинен захищати власне існування до тих пір, поки такий захист не суперечить Першому чи Другому законам.
Я думаю, що більшість читачів "New York Daily News", де з'являється Ділберт, не "отримають" ці посилання (це не призначено для читачів незначним - я не думаю, що багато читачів, особливо старше 45 років, Нью-Йорк Таймс або Журнал Уолл-стріт отримали б їх також). Я бачу це як вказівку на те, що, на мою думку, є проблемою, що триває - Digital Divide, який є розривом між тими, хто розуміє технології, і тими, хто цього не робить, став поколінням.
Походження цифрового поділу
У перші дні революції персонального комп’ютера / телекомунікацій більшість спостерігачів були з оптимізмом. Цей новий доступ до інформації зміг би демократизувати стільки речей - окремі інвестори могли отримати інформацію, попередньо доступну лише великим фінансовим установам; невеликі юридичні фірми, що не перебувають у мегаполісах, що мають доступ до Lexus, тепер можуть мати доступ до судового права, доступного лише тим, хто має юридичну бібліотеку з великими фірмами або біля великої юридичної школи тощо, тощо.
Однак ми незабаром почали бачити, що нова технологія лише відкриває двері для тих, хто може собі це дозволити, і ми незабаром почали говорити про "Цифровий поділ", проміжку між тими, хто має доступ як до необхідної технології, так і до інформації. доступні з ним і ті, хто цього не робить. Безпосереднє занепокоєння полягало в тому, що ті, хто має технології, набудуть необхідних навичок протягом двадцять першого століття, а ті, хто цього не зробить, ще більше розширить економічну прірву між верствами з нижчим рівнем доходу та тими, хто вище. Це стало ще більше занепокоєння, коли заможніші приватні та державні шкільні системи почали набувати персональних комп’ютерних мереж та підключення до Інтернету, тоді як школи в бідніших районах не могли.
Федеральний уряд вирішив цю проблему, незважаючи на введення податку на горі, 10 доларів США на місяць податком на телефонні рахунки, з явною метою "підключення кожної школи та бібліотеки до Інтернету". Незважаючи на спроби деяких членів Конгресу встановити цензурні вимоги до впровадження технології, проводка шкіл та бібліотек працювала дуже добре і загалом забезпечувала доступ до Інтернету для всіх учнів країни. Хоча бідніші домогосподарства, як правило, не мають комп’ютерів та доступу до Інтернету в будинках, як і у заможніших класах, принаймні всі студенти мають можливість певного доступу.
Ні помилок, ні стресу - покроковий посібник зі створення програмного забезпечення, що змінює життя, не руйнуючи ваше життя
Ви не можете покращити свої навички програмування, коли ніхто не піклується про якість програмного забезпечення.
Покоління цифрового поділу
Але все ж є цифровий поділ, хоча і іншого типу. Нинішній, який обіцяє продовжуватись і надалі, є поколінням. Технологія справляє незахищений вплив на тих, хто не має належних навичок, і зі швидкістю, з якою змінюється технологія, дуже важко - майже неможливо для деяких - утримувати струм. Як вказується цитата Алана Кей вище, речі, які нам доведеться вчитися, важкі, тоді як речі, з якими ми виростаємо, - лише частина середовища - те, що ми завжди знали.
У мене є друг, чотирирічний онук якого регулярно телефонує на FaceTime (система відеоконференцій для iPad та інших продуктів Apple) і у мене є друг, звільнений після багатьох років викладання, який, хоча має багаторічний досвід роботи з комп’ютерами , важко зрозумів, як працює система. Коли персональні комп’ютери вперше розповсюджувалися через бізнес, моя фірма витрачала багато часу, навчаючи керівників, як користуватися першою електронною таблицею, VisiCalc (один високопоставлений керівник мав нам давати йому приватні заняття, тому що він не хотів бентежитись перед молодшими підлітків, свіжих з коледжу, які прибули з навичками роботи з комп’ютером). Зараз учні гімназії роблять електронні таблиці та обробку слів - такі знання вже не є «навиком» у діловому світі; це "вимога". (Щоб дізнатися більше про VisiCalc та його вплив, див. Як Електронні таблиці змінили світ: Коротка історія епохи ПК.)
Так само в перші дні всесвітньої павутини розробники, які набули ходу знань, заробляли багато грошей, розробляючи те, що сьогодні вважатиметься дуже потворними веб-сторінками. Знову ж таки, учні гімназії роблять набагато кращі.
Зберігайте або втрачайте
Ті, хто виростає за допомогою технології, засвоюють її в собі; ті, хто постарше і повинні "навчитися цьому", часто не тільки важко проходять час, але не бачать актуальності і "не турбуються", поки не пізно.Ми спостерігали ряд прикладів цього в останні роки - багато людей середнього віку ігнорують, переконані, що це підліткова аберація - те саме покоління ігнорувало і, часто кажучи: "Я занадто зайнятий роботою, щоб витрачати на це свій час;" до того часу, як вони зрозуміли, що світ проходить їх повз, було вже пізно, щоб деякі з них придбали інструменти, щоб залишатися конкурентоспроможними (цікаво, що багато людей похилого віку потрапили для того, щоб побачити фотографії онуків - багатьом потрібна причина підштовхнути вперед з новими технологіями, тоді як інші "певного віку" не бачать причини - як з). Це не нові явища - люди замикаються на шляхи, які вони знають і не готові до змін. Нібито, коли Олександр Грехем Белл пояснив свій телефонний винахід Western Union, його запитали "чому хто-небудь хоче це робити?" - те саме запитання, яке можуть задати люди, які ніколи чи не твітнуть.
Постійно з’являться нові інструменти - хмара, великі дані, аналіз місцеположення тощо - і ті, про які ми ще не чули. Ті, хто їх не обіймає, можуть потрапити в засідку, а молоде покоління виштовхує їх у двері.